导一点，万一走上正途呢。”
数学老师听后冷笑道：“数学讲究思维能力，脑子转得快的人一看就懂，怎么写这道题了，不像语文阅读理解，看了文章都不一定能解出来。”
语文老师听后觉得也是，毕竟每个人的思维能力有限，所思考出来的答案都不一致，便不再问数学老师了，而是接着下堂课备课。
另一边教室里，天小小转头低下视野看着课本，又抬头看了看黑板上所描述的内容，开始思考起来，拿起草稿本一次一次计算，最后算出课本习题结果，就等着数学老师回来解答了。
课间休息只有十分钟，下一堂课后便放学了回家了。
天小小还蛮期待放学的，他还是喜欢去听打扑克的老头聊天，毕竟老头讲的内容实在是劲爆，值得学习借鉴。
办公室内，数学老师在桶装饮水机前打水，公文包还在办公桌上，打好水后再到办公桌旁拿走公文包，离开办公室，走上楼梯间，准备给孩子们上今天早上最后一堂课。
教室内一片喧哗，犹如世界大战混乱不堪。