在讲这一话理论之前，我先讲几个这么多年看到过的一些现象吧。
先拿自己的孩子举例子。
我家老大是个女孩子，叫妮子。
今年上初中二年级。
她小学是在家附近一所非常普通的小学就读。
其实家里有条件，如果多花些费用，是可以给孩子上重点的。
但我没有那么做。
因为自己学佛，懂得因果，懂得儿孙自有儿孙福。
孩子是那块料，是金子终会发光。
对于学习而言，钱其实起不了太大作用。
[在这里，还想分享一个观点。
很多人觉得学习成绩好了，可以改变命运，擅于学习以后就能赚大钱。
其实这两者之间没有因果关系。
佛家、道家都讲因果。
很多家长拼命的往重点，名校塞孩子，总想着起点高一些；
再不济可以认识些厉害的同学，建立关系网；
有一个好的环境，开阔眼界；
期盼以后能有个好的出路，好的工作，能赚钱。
可。好的工作跟什么有关系？！
这里存在因果关系。
好了，不多说了，后边会再详细讲到，这里点到为止，提出问题，大家先思考一下。]
妮子在六年的小学生涯，一直是班级前十，我也没有太过关注过她的学习，甚至没有报过什么补习班，没辅导过她作业。
一切全靠她自己自觉。
当然在胎教和三岁左右的读经教育，我是非常认真下了功夫的。
甚至在幼儿园时间，自己专门在朋友幼儿园里带班，把妮子放在自己班教育。
因为古语有云：三岁看大，七岁看老。
七岁之前给孩子打的底儿，太重要了！
所以后边，在我对妮子教育方面的轻松，很多人不理解，对于孩子的学习能力和自律上进，心理抗压能力强也都不太能理解。
这都是七岁前打下的基础。当然胎教也很重要。
这也是她自己的缘分和福报。
而我第二个女儿就完全不一样了。
那个时候，我身体不好，由于种种原因，还患上了产后抑郁，自己生活、心理方方面面都有了严重问题，自顾不暇。
老二的胎教、三岁左右的教育非常失败，甚至留下了很多难以逆转的遗憾。
自己常常在晨间梦醒时分，哭着对二女儿忏悔，一遍一遍说着对不起，是母亲无能为力啦。
[这个也不着急多说，后续有机会再细说。]
后来，妮子小升初，又赶上全市摇号。
虽然背后可操作性还是有，不过，我依旧没有做任何努力。
当时附近一所重点初中河大附中，老师可以推荐学生，但推荐名额里面并没有妮子。
老师的回答是孩子身体不好。
[因为，孩子她姥姥有两年非常热衷于带孩子学游泳，不管春夏秋冬每天带着孩子骑半个多小时的路程，去市体育馆训练。
我没跟着，也不知道什么原因，孩子患上了急性心肌炎，还有中耳炎，本来被教练看好，比赛也拿过奖的妮子，不得不终止了游泳训练。]
妮子没有被老师推荐给任何一个附近好一些的学校。
却后来阴差阳错，第一批摇到了一所寄宿类重点初中，并且运气比较好的进了重点班级。
很多人托关系，想办法想要进这所学校，也是挺困难的。
后来，妮子一直在班级名列前茅，通过自己努力考了年级前五十，进了培优班。
这其中，我除了七岁前的仔细培养，后边真的是完全放养。
只是努力做孩子思想工作，尽量让孩子处在一个积极阳光，快乐开朗的状态。
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而我曾教过的一个学生，家人为他做了很多，学习也依旧没有起色。
小学重点，一个班甚至九十人！
放学一个挨一个的培训班，每个月的教育花销大把大把。
最后连他母亲都说，大概孩子不是那块料。
我并没有通过对比，贬低这类孩子的意思。
只是，通过例子，给很多家长朋友传达一些信息。
现在很多年轻人不愿意生养孩子，说养一个孩子费用太大。
其实也不尽然。
而且孩子养好了，不止能陪伴你，还能防老，其实也无需你费太多心思，花太多钱。
[养孩子的经验，后边有机会再分享，我们回归正题。]
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从上边两个孩子的例子，我只是想引导大家思考。
妮子上的普通学校，老师的教学能力等等各方面都很普通。